Kunsterziehungsbewegung

Kunst|erziehungsbewegung,

 

eine pädagogische Reformbewegung, die mit der Erziehung durch Kunst und zur Kunst eine schöpferische Haltung gegenüber der Welt und eine allgemeine Revision der Lehrinhalte und -methoden in der Schule anstrebte. Der Anstoß ging von den handwerklichen Bestrebungen des englischen Kunsthandwerks um 1860 aus, griff gegen Ende des 19. Jahrhunderts mit Gründungen von Kunstgewerbemuseen und -schulen auf Österreich und Deutschland über und traf dort auf neueste Forschungen in der Wahrnehmungspsychologie sowie auf die Entdeckung der Kinderzeichnung als eigentümliche Ausdrucksform (»Das Kind als Künstler«, Ausstellung in Hamburg, 1897). Ihren Höhepunkt erreichte die Kunsterziehungsbewegung während drei Kunsterziehertagungen in Dresden 1901, Weimar 1903 und Hamburg 1905. Der Reformansatz ging teilweise in der Arbeitsschulbewegung und in der musischen Erziehung (Kunstpädagogik) auf.